Muchas personas nos preguntan que para qué sirven los grupos de Juego y Observación, que “¿para qué voy a ir a mirar cómo juega mi hijo durante una hora?”. Os damos unas razones compartidas en nuestro equipo, Zorutik, y con las familias.
Pertsona askok Jolas eta Behaketa taldeak zertarako balio duten galdetzen digute, “zertarako joango naiz ikustera zelan jolasten duen nire alabak ordu betez?”. Zorutik taldean eta familiekin partekatutako ideia batzuk emango dizkizuegu.
¡MATRÍCULA ABIERTA! IZEN EMATEA ZABALIK!
- Es una observación activa. Donde los adultos aprendemos a prestar una atención cuidadosa hacia los bebés, poniendo en el punto de mira todo lo que son capaces de hacer; y no lo que “todavía” no hacen o no consiguen.
- Tenemos como una de las bases la importancia de los cuidados. De tal manera que se tienen en cuenta las necesidades del bebé y se sacian de manera respetuosa y cariñosa.
- Se proponen materiales adecuados a cada grupo, de forma que las familias pueden coger ideas para aplicar en casa. Son materiales simples que no tienen juegos dirigidos de forma que son las niñas y los niños los que deciden cómo explorar con cada elemento y cómo jugar.
- La intervención del adulto es muy sutil. Las familias dan seguridad emocional y afectiva; y las acompañantes cuidan del espacio y del ambiente, interviniendo en los juegos y encuentros de los bebés, sólo cuando es necesario. De esta manera, los adultos tenemos la oportunidad de ver cómo exploran, qué cosas son capaces de hacer y cómo descubren cosas nuevas sin intervención directa del adulto.
- Behaketa aktiboa Helduok haurrenganako arreta arduratsu bat izatera ikasten dugu, jomuga haurrak egiteko gai diren gauza guztietan jartzen dugularik; eta ez “oraindik” egiten edo lortzen ez dituzten gauzetan.
- Gure oinarrietako bat zaintzak Modu honetan haurren beharrizanak kontuan hartzen ditugu eta era errespetagarri eta maitakorrean asetuak izaten dira.
- Talde bakoitzari egokitutako materialak eskaintzen ditugu eta familiek ideiak hartzen dituzte gero etxean erabiltzeko. Materialak sinpleak dira, ez dute jolas bideratu zurrunik eta haurrak dira elementu bakoitza nola aztertu eta nola jolastu nahi duten erabakitzen dutenak.
- Helduon esku-hartzea oso sutila da. Familiek segurtasun emozional eta afektiboa ematen dute; eta akonpainanteek espazioa eta giroa zaintzen dute, haurren arteko jolas eta elkarguneetan soilik behar denean parte-hartuz. Modu honetan, helduaren esku-hartze zuzenik gabe haurrek zelan ikertzen duten, zer egiteko gai diren eta gauza berriak nola deskubritzen dituzten ikusteko aukera izaten dugu.
- Teniendo como otra de las bases el movimiento libre, los niños y niñas consiguen un desarrollo motor equilibrado, armonioso y sin presión ni tensión. A los adultos nos toca, en este ámbito, preparar unas condiciones adecuadas para posibilitar el movimiento libre, además de trabajar la confianza y el respeto de los ritmos de cada niño y niña.
Estas son solo algunas de las ideas que compartimos en los grupos de Juego y Observación. Como dicen algunas familias que acuden, “es un pequeño respiro de la semana donde me encuentro conmigo misma y con mi bebé”, “es un espacio donde ser y no hacer”.
- Mugimendu askea gure beste oinarrietako bat izanik, haurrek garapen motore orekatu, atsegin eta presio eta tentsiorik gabekoa lortzen dute. Eremu honetan, helduon egin beharra mugimendu askea ahalbidetzeko baldintza egokiak bermatzea da, haurren erritmoarekiko errespetua eta konfiantza lantzeaz gain.
Hauek Jolas eta Behaketa taldeetan partekatzen ditugun ideietako batzuk besterik ez dira. Taldeetan parte hartzen duten familia batzuk dioten moduan, “es un pequeño respiro de la semana donde me encuentro conmigo misma y mi bebé”, “es un espacio donde ser y no hacer”.
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